黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》中出現(xiàn)的這些名詞，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。專(zhuān)門(mén)教育是國(guó)民教育體系的組成部分，是對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行教育和矯治的重要保護(hù)處分措施。專(zhuān)門(mén)教育針對(duì)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)專(zhuān)門(mén)學(xué)校學(xué)生系統(tǒng)深入地開(kāi)展思想道德教育、法治教育、藝術(shù)體育教育、科學(xué)文化教育、職業(yè)技術(shù)教育、心理健康教育、生命教育等，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，培育法治意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，明確基本的行為底線(xiàn)，糾正心理和行為偏差。加強(qiáng)專(zhuān)門(mén)學(xué)校建設(shè)和專(zhuān)門(mén)教育工作，是預(yù)防和減少青少年違法犯罪的現(xiàn)實(shí)要求，是促進(jìn)青少年整體健康成長(zhǎng)的底線(xiàn)保障，關(guān)系家庭幸福安寧，也關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安。專(zhuān)門(mén)學(xué)校的建設(shè)和管理、專(zhuān)門(mén)教育的形式和內(nèi)容，應(yīng)依據(jù)教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)實(shí)施。科技倫理是指在科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)等科技活動(dòng)中，科技工作者及其共同體需要遵循的價(jià)值理念和行為規(guī)范，是促進(jìn)科技向善、增進(jìn)人類(lèi)福祉、推動(dòng)科技事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。專(zhuān)精特新是專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化、特色化、創(chuàng)新能力強(qiáng)的簡(jiǎn)稱(chēng)?！皩?zhuān)”，即專(zhuān)業(yè)化，強(qiáng)調(diào)順應(yīng)產(chǎn)業(yè)分工，聚焦細(xì)分領(lǐng)域，心無(wú)旁騖、堅(jiān)守主業(yè)、深耕細(xì)作。“精”，即精細(xì)化，強(qiáng)調(diào)企業(yè)管理精細(xì)精益、產(chǎn)品服務(wù)精致精良、技術(shù)工藝精益求精?！疤亍?，即特色化，強(qiáng)調(diào)技術(shù)、工藝和產(chǎn)品等有自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，掌握“獨(dú)門(mén)絕技”?！靶隆?，即創(chuàng)新能力強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)以創(chuàng)新為企業(yè)生存和發(fā)展的根本，持續(xù)開(kāi)展組織創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新，加大創(chuàng)新投入，提升創(chuàng)新能力。專(zhuān)精特新中小企業(yè)以專(zhuān)注鑄專(zhuān)長(zhǎng)，以配套強(qiáng)產(chǎn)業(yè)，以創(chuàng)新贏市場(chǎng)，是提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是解決關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問(wèn)題的重要力量，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、構(gòu)建新發(fā)展格局的有力支撐。（選自《黨的二十屆三中全會(huì)〈決定〉學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》）
